一、国际学院ISEC项目简介
河北大学国际学院于2020年8月成立,主要开展“本科学术互认课程”(简称ISEC)项目学生的教育培养,设有金融学、国际经济与贸易、新闻学、电气工程及其自动化、软件工程和信息管理与信息系统6个专业。ISEC项目是由国家留学基金管理委员会依托服务国家国际教育交流合作的丰富资源,着眼于全方位服务国内院校的教育国际化工作,联合国内外院校和国际教育专家研发的通用型本科学术互认课程和配套服务体系。河北大学国际学院依托河北大学百年办学深厚的文化底蕴和雄厚的办学实力,特别是作为综合性大学的多学科教育资源优势,系统化对接国际先进教育理念和资源,致力于培养具有国际视野、通晓国际规则、应对国际挑战、能够参与国际事务和国际竞争的复合型、创新型国际化人才。
二、ISEC项目人才培养目标与学业发展特色模式
ISEC项目采用 “中外方高校的双向学分互认”机制,学生就读的国内阶段部分课程可被境外合作院校认可,学生在国外学习阶段的部分课程可被ISEC项目中方高校审核认定。河北大学ISEC项目本科阶段专业总计学制一般为四年,其中国内阶段不能少于两年,项目具体实施过程中分为“4+0”“2+1+1”“2+X”三种学业发展模式。其中选择不出国留学的学生(4+0模式),在学校规定期限内达到所在专业毕业要求,由河北大学具印颁发经教育部电子注册、国家承认学历的本科学历证书(证书种类为普通高等教育毕业证书),符合学校学位授予条件,颁发河北大学学士学位证书。如学生选择在境外交流一段时间,再回到河北大学完成本科学业(2+1+1模式),其在国外学习阶段的课程学分可与ISEC项目同类课程进行内容审核与学分置换,其毕业资格审核要求同“4+0”模式学生保持一致。学生如选择在境外完成本科最后阶段的学业(2+X模式),满足境外院校对授予学位所规定要求的,可申请境外大学学士学位,学生获得外方高校本科学士学位且在河北大学规定的本科学制年限内回国,经学校本科毕业资格审查合格后,可颁发河北大学的学历和学位证书。
河北大学ISEC项目2025年部分对接合作院校
序号 |
国家 |
院校名称 |
NAME OF UNIVERSITY |
1 |
英国 |
兰卡斯特大学 |
Lancaster University |
2 |
英国 |
卡迪夫大学 |
Cardiff University |
3 |
英国 |
萨塞克斯大学 |
University of Sussex |
4 |
英国 |
东安格利亚大学 |
University of East Anglia |
5 |
英国 |
埃塞克斯大学 |
University of Essex |
6 |
英国 |
斯旺西大学 |
Swansea University |
7 |
英国 |
哈德斯菲尔德大学 |
University of Huddersfield |
8 |
英国 |
布莱顿大学 |
University of Brighton |
9 |
美国 |
威斯康星大学麦迪逊分校 |
University of Wisconsin-Madison |
10 |
美国 |
宾夕法尼亚州立大学 |
Pennsylvania State University |
11 |
美国 |
罗格斯大学 |
Rutgers University |
12 |
美国 |
康涅狄格大学 |
University of Connecticut |
13 |
美国 |
爱荷华州立大学 |
Iowa State University |
14 |
美国 |
纽约州立大学宾汉姆顿分校 |
State University of New York at Binghamton |
15 |
美国 |
纽约州立大学布法罗分校 |
State University of New York at Buffalo |
16 |
美国 |
纽约州立大学石溪分校 |
State University of New York at Stony Brook |
17 |
美国 |
犹他大学 |
University of Utah |
18 |
美国 |
俄亥俄州立大学 |
Ohio State University |
19 |
美国 |
亚利桑那州立大学 |
Arizona State University |
20 |
美国 |
奥本大学 |
Auburn University |
21 |
美国 |
贡扎加大学 |
Gonzaga University |
22 |
美国 |
雪城大学 |
Syracuse University |
23 |
美国 |
堪萨斯州立大学 |
Kansas State University |
24 |
美国 |
中密歇根大学 |
Central Michigan University |
25 |
美国 |
蒙大拿大学 |
University of Montana |
26 |
美国 |
旧金山州立大学 |
San Francisco State University |
27 |
美国 |
加州州立大学奇科分校 |
California State University Chico |
28 |
澳大利亚 |
昆士兰大学 |
University of Queensland |
29 |
澳大利亚 |
蒙纳士大学 |
Monash University |
30 |
澳大利亚 |
西澳大学 |
The University of Western Australia |
31 |
澳大利亚 |
阿德莱德大学 |
University of Adelaide |
32 |
澳大利亚 |
麦考瑞大学 |
Macquarie University |
33 |
澳大利亚 |
昆士兰科技大学 |
Queensland University of Technology |
34 |
新西兰 |
惠灵顿维多利亚大学 |
Victoria University of Wellington |
35 |
新西兰 |
坎特伯雷大学 |
University of Canterbury |
36 |
新西兰 |
梅西大学 |
Massey University |
37 |
新西兰 |
林肯大学 |
Lincoln University |
38 |
新加坡 |
詹姆斯库克大学新加坡校区 |
James Cook University, Singapore Campus |
39 |
匈牙利 |
德布勒森大学 |
University of Debrecen |
注:境外对接院校列表将根据合作院校最新政策进行调整更新
学院致力于打造一支高水平国际化师资队伍,经过四年的持续培育,现有校本师资近300名,先后聘用6大洲13个国家20余名外籍教师来院任教,定期邀请校外导师举办国际视野大讲堂,开拓学生国际视野,积极营造国际化育人氛围。
三、专业介绍
(一)金融学专业
“双万计划”国家级一流本科专业建设点,应用经济学类热门专业之一。金融学专业始建于1972年,拥有应用经济金融学学术硕士、金融专业硕士、保险专业硕士和应用经济学一级学科博士学位授权点。
本专业依托金融学河北省优秀教学团队积极开展“新文科”“国际化”建设。凭借雄安新区的区位优势和产业特色,利用河北大学金融研究中心和金融专业国家级大学生校外实践教育基地,构建“开放式”与“实践型”人才培养模式,培养掌握金融理论、熟悉金融业务、通晓国际规则、具有国际化视野,能够在银行、证券、信托、投资、保险等金融机构及国内外企业、政府管理部门等机构从事金融相关工作,或具备在国内外教育科研机构继续攻读更高等级学位资格条件(或从事学术研究)的高素质复合应用型、国际化专门人才。
(二)国际经济与贸易专业
“双万计划”国家级一流本科专业建设点,应用经济学类热门专业之一,始建于1992年,拥有国际贸易学学术硕士、国际商务专业硕士和应用经济学一级学科博士授权点。
本专业基于新文科建设理念,加强与理工科的交叉融合,主动适应区域经济发展对外向型人才的需要,在国别研究、国际区域经济一体化、国际贸易政策、“一带一路”建设及京津冀协同发展等领域逐步凝练研究特色,培养具备宽厚的经济学基础理论、新时代文理工相互融合的学术素养和较为系统的能力结构以及胜任国际经济与国际贸易业务的良好素质,并具有国际视野和较强的分析研究与实际操作能力、社会责任感与创新意识,能在涉外经济部门和单位从事国际业务活动的应用型、创新型、复合型的国际化人才。
(三)新闻学专业
国家级特色专业,“双万计划”国家级一流本科专业建设点,河北省专业综合改革试点。新闻学专业创办于1981年,依托拥有一级学科博士学位授权的教育部优势学科新闻传播学建设,学科和专业优势显著,在全国高校中具有较高的影响力。
本专业教学团队为河北省优秀教学团队,经过多年的教学科研实践,形成了厚基础、宽口径、理论与实践相结合、服务地方经济社会发展的办学特色。新闻学专业致力于培养具有系统的新闻理论知识与技能、具备良好的人文素养与科学素养、熟悉我国新闻传播政策法规、具有新闻传播能力、内容制作能力、网络编辑能力、创新精神和实践能力的全媒化复合型、国际化人才。
(四)电气工程及其自动化专业
“双万计划”国家级一流本科专业建设点。本专业依托国家级虚拟仿真实验教学中心、河北省实验教学示范中心、河北省工程技术研究中心、河北省电子信息教育创新高地、国家级众创空间等平台开展教学和科研活动。通过互联网+、挑战杯、电子设计竞赛、双创项目等多个平台,为学生的实践创新能力培养提供有效支持。以京津冀地区经济发展需求为引导,坚持强电与弱电相结合、硬件与软件相结合、器件与系统相结合、课内教学与课外实践相结合的培养模式,有20余家企业作为校外实习基地。
本专业培养具有扎实的自然科学基础知识、良好的人文社会科学素养、管理科学基础和外语综合能力和坚实的电气工程及其自动化理论基础知识,具有较强的工程意识、工程实践能力和工程素质,能够在电气工程领域从事电力系统自动化和智能化电气系统的设计、施工、技术管理、设计制造、科研开发等工作的高素质复合工程技术、国际化人才。
(五)软件工程专业
“双万计划”省级一流本科专业建设点,拥有软件工程专业一级学科学术硕士和专业硕士授予权。本专业以河北省重点学科、河北省机器学习与计算智能重点实验室、河北省实验教学示范中心、河北省优秀教学团队为支撑,在“新工科”背景下,形成了独具特色的多维度校企合作模式与多学科交叉融合育人优势。
本专业以经济和社会信息化需求为导向,以构思、设计、实施和运行实际工程为工程教育背景环境,结合新工科工程教育模式,培养具有一定的人文道德素质和实干担当精神,拥有良好团队协作意识和国际视野,具有扎实的数学计算机科学理论基础知识,掌握软件开发、软件测试和软件维护的基本理论与方法,能综合运用专业知识分析和解决实际软件工程问题,具有软件产业实践经验,适应现代化工程团队、新产品和新系统开发需求,能依据工程需要自发学习并优化自身理论知识体系,拥有较强创新创业能力的高素质复合应用型、国际化人才。
(六)信息管理与信息系统专业
“双万计划”省级一流专业建设点。拥有信息资源管理、管理科学与工程一级学科博士与硕士授予权。
本专业强调“信息-管理-技术”三维融合、“理论-实践-创新”协同并举的专业特色,打造“教学-科研-实践”三位一体的一流专业师资队伍,采用国际化课程体系,引入国际通识教育理念,融合前沿专业知识,将明辨性思维贯穿各项教学活动,培养具有现代经济与管理基础、计算机科学技术知识及应用能力,熟练掌握现代信息技术手段和信息管理与信息系统的理论、方法,拥有良好的英语语言能力和多元文化素养,具备一定的创新精神和实践能力,能够适应数字时代发展要求,在国内外各行业从事数据分析、信息管理以及信息系统设计、开发、管理和规划工作的复合应用型、国际化人才。
四、毕业前景
学院贯彻“融通”“滴灌”育人理念,聚焦高质量、国际化人才培养目标,以学生发展为中心,注重教育理念与管理机制同国际接轨,注重国际化课程的本土化改革应用,注重专业课程的实践价值渗透,将学生在自主学习和终身学习方面的意识培养和能力养成,贯穿人才培养的全方位、全过程。在稳步夯实专业理论课程教学活动的基础上,面向学生能力素质发展前沿需求,组织学生参加“挑战杯”“互联网+”等大学生科技创新竞赛,获得国家级奖项30项、省级奖项162项;在大学生创新创业训练计划项目立项方面获得国家级22项、省级31项。申报软件著作权专利13项、实用新型专利10项。
学院目前已有两届毕业生,共计1000余人,2025届毕业生有47人获得推免研究生资格,保研率9.38%。2024届毕业生有53人获得推免研究生资格,保研率9.33%,其中44人被复旦大学、北京师范大学、中央民族大学、天津大学、山东大学、吉林大学、兰州大学等双一流高校录取。2024届毕业生中有73人赴境外攻读硕士学位,其中63人获得来自英国伦敦大学学院、爱丁堡大学、曼彻斯特大学、伦敦国王学院,澳大利亚国立大学、新南威尔士大学、悉尼大学、莫纳什大学等QS前100的名校硕士研究生录取通知书。河北大学ISEC项目高质量、国际化人才培养特色逐步显现。
五、招生计划及要求
六、招生咨询信息查询与联系方式
1.咨询电话:0312-5073115
2.国际学院网站http://intl.hbu.edu.cn
3.国际学院微信公众号二维码

4.国际学院招生咨询QQ群号:577404330