根据党委巡察工作统一部署，党委第一巡察组于2024年5月16日至6月11日，对国际学院党委进行了常规巡察，7月19日，巡察组向国际学院党委反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况予以公布。
一、党委及主要负责人组织整改落实情况
国际学院党委坚持把巡察整改工作作为一项重要政治任务，与学院发展工作同安排、同部署、同推进，第一时间成立了巡察整改工作领导小组，由党委书记、院长任组长，其他领导班子成员、各科室负责人为成员，形成了各司其职、各负其责、上下联动、合力推进的工作机制。制定巡察整改方案，明确58项整改措施，层层压实整改责任。学院党委书记认真履行巡察整改第一责任人职责，对整改工作亲自抓、负总责，班子成员认真履行“一岗双责”，推动职责范围内的整改任务见底到位、成果运用落地见效。
二、整改落实情况
（一）聚焦基层贯彻落实党的路线方针政策和党中央决策部署情况方面
1.反馈问题：关于“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够系统深入”的问题
（1）针对“政治理论学习计划性和系统性不够”的问题
整改措施：一是建立健全“第一议题”制度。参考学校文件，结合学院实际情况，制定了《中共河北大学国际学院委员会理论学习中心组学习制度》及《2024年国际学院党委理论学习中心组年度学习计划》，规范党委理论学习中心组学习记录，严格实行签到制度。二是通过中心组理论学习，对习近平总书记系列重要讲话精神和指示批示精神，尤其是对习近平总书记关于教育重要论述、关于外事工作重要讲话精神、关于教育对外开放重要指示批示精神进行了学习。三是进一步完善学院师生党员政治理论学习制度，推进理论学习制度化、规范化，确保政治理论学习扎实、有效。
（2）针对“将学习成效转化为学院高质量发展的思路和举措不足”的问题
整改措施：一是改进和优化理论学习方式，拓宽学习渠道和学习内容，加强学习交流研讨，推动学思用贯通。结合学院实际情况，聚焦ISEC项目内涵建设，以“高质量国际化人才培养”为办学理念，提出“12345”工作思路，即围绕“立德树人”这一个核心育人目标，聚焦师资、课程这两项教学改革工程，联动学校、留基委、产业行业三方优质办学资源，打造课程思政、国际交流、教学改革、质量保障四个特色发展支点，推动红色文化、传统文化、学习文化、创新文化、质量文化五位一体文化建设，积极探索学院高质量发展的思路和举措，推动高质量国际化人才培养的效果。二是组织“河北资本市场高校行”走进河北大学活动，采取校企合作的方式，引入企业及行业力量，创新人才培养机制，注重实践环节的设置和实施，为学生提供更多的实践机会和平台。组织“国际视野大讲堂”系列活动，拓宽了学生国际视野。
（3）针对“党纪学习教育学习形式单一”的问题
整改措施：一是把握目标要求，抓住学习重点，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述，党委书记杨子波逐条领学《中国共产党纪律处分条例》，并对修订前后的条例进行对照分析。二是邀请纪委副书记/监察专员办公室主任吴学飞为全体党员进行党纪学习教育专题授课，提升了学习效果。积极开展案例教学和研讨交流，组织师生党员观看警示教育片，教育引导党员始终做到忠诚干净担当。三是学院党委书记杨子波、院长杨晓晖带领师生赴邯郸开展了“感悟新质生产力，青春聚力现代化”研学实践活动，沉浸式感受优秀传统文化与新质生产力的双向赋能。四是加强对师生党员的自学指导，领导班子成员深入党支部参加党日活动，讲授专题党课，引导党员坚定理想信念，强化责任担当，切实增强党员师生理论学习的主动性。
2.关于“以党的政治建设引领学院改革发展存在不足”的问题
（4）针对“面对新时代、新目标、新任务，特别是新的办学模式，班子成员还没有完全适应，对学院工作情况了解不够全面深入，改革创新的魄力还不足，破解国际化办学难点问题的办法还不多”的问题
整改措施：一是加强顶层设计和战略规划，召开学院发展观念大讨论，按照十四五规划的主要内容，针对办学难点和重点问题进行研究讨论，深入了解学院各项工作情况，修订学院发展的战略目标、重点任务和具体措施，逐步增强改革创新的魄力，尽快适应新形势下国际学院新的办学模式。二是加强对学院发展的顶层设计，充分发挥ISEC“本科学术互认课程”的平台优势，进一步加强国际化人才培养工作，提升学生国际视野和创新意识。定期邀请相关部门、海外高校进行政策宣讲，为学生提供了解国际教育、文化交流和更多高质量学术资源的机会。与留学服务机构合作开展咨询活动，针对留学前期准备、留学目标选择、海外高校申请要求等内容进行辅导，持续营造国际化氛围，逐步强化学生的国际化意识。三是持续引进国际优质教育资源，拓展对外开放办学的特色路径。举办首届国际教育展，邀请来自德国、英国、匈牙利、马来西亚的多所国际知名院校参会，为学生提供不同地区，不同学科，不同类型层次的多元化教育资源和服务。
（5）针对“国际化办学特色的创新举措不足，人才培养品牌建设特色不鲜明，与优质国际教育资源互通链路弱化，没有充分发挥ISEC‘本科学术互认课程’的平台优势”的问题
整改措施：一是加大改革创新力度，开展专题调研，由学院领导带队到南京航空航天大学、湖北大学、厦门理工学院等学校进行调研交流，进一步探索适合学院发展的创新模式和机制。二是积极对接国家留学基金管理委员会的优质教育资源，逐步扩大ISEC办公室认证的高水平项目教学师资队伍，学院承办了全国ISEC经济类、新闻类课程教学专题研讨会，全国各地教师50余人围绕教学内容、教学方法等内容进行深入交流，组织9名教师参加ISEC师资校内预培训会，28名教师参加师资岗前培训，为ISEC教学工作提供更加坚实的师资保障。三是学院聚焦ISEC项目教学特点，并持续进行修订完善人才培养方案，融入ISEC特色课程模块，凸显人才培养的国际化特色。
（6）针对“学生就业率考研率偏低，一些学生就业内生动力不强，对此开展的具有针对性与实效性教育引导不到位，就业工作的长效机制还不完善”的问题
整改措施：一是制定国际学院各年级学生就业引导工作方案及国际学院特殊群体毕业生就业帮扶工作方案，压实包联责任。二是强化队伍保障，加强对辅导员教师队伍的培训和管理，邀请学校创新创业指导中心、学生心理健康与发展中心教师针对学生职业规划、心理健康教育等主题进行培训，提升辅导员个人能力和专业水平。三是拓宽渠道，引导就业，建立就业工作的长效机制，学院整合各方资源深化供需对接，举办校园大型专场招聘会4场，走访用人单位73家，通过学院官网、官微等渠道，及时发布就业政策、岗位招聘信息和就业指导文章，推送求职信息千余条，涉及岗位上万个，为毕业生“送岗位、送政策、送指导”。四是学院举办就业引航大讲堂4期，经验交流会10余场，涉及考公、考研、留学与职业规划等主题。五是组织召开2021级学生主题班会，有针对性地进行考研的辅导与引导工作。
3.关于“贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务存在薄弱环节”的问题
（7）针对“ISEC项目人才培养改革思路不够清晰完整，党委在协同育人、统筹推进方面创新性举措不足，三全育人和思政工作的针对性时效性有待增强。专职辅导员所带班级过多，对学生心理问题关注不够”的问题
整改措施：一是构建“一二三”课程思政工作模式，以学院一个课程思政研究中心为依托，打造两个ISEC特色课程基层教学组织，形成全员、全过程、全方位的“三全育人”格局，注重教师管理育人能力的提升，组织全院教师进行专题学习。二是学院以新一代信息技术为依托，建成“成长树·学子林”学情大数据系统，在人才培养目标、ISEC项目质量标准、教学过程监控、质量评价反馈四大体系之间形成数据共享网络，构建动态关注、精准预警、智慧服务的人才培养质量保障体系。三是优化整合班级设置，在原有每个专业四个教学班基础上，按照两个大班进行管理，减少专职辅导员带班级数量。四是依托学院二级心理辅导站，围绕以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，开展了10余项丰富多彩的心理健康活动，提升了学院心理育人成效，推进心理健康教育精品化、科学化发展。
（8）针对“党建引领课程思政建设的力度不够，跨专业、团队式、高质量课程思政教学体系还不健全”的问题
整改措施：一是学院党委“一体化”推进融合机制，实现“党建+课程思政”的协同育人效能，组织院内开展课程思政教学经验交流分享会等，共同探索课程思政教学改革与创新的新范式新经验；集成“思政教育、志愿服务、科技创新、绿色发展”主题育人要素，构筑“红黄蓝绿-筑梦心田”育人符号，以“在红旗下成长”为育人品牌，将“滴灌”育人理念渗透到学生成长成才的全过程。二是通过创新课程设置以及具有学院特色的红色筑梦读书班、红色先锋队社会实践活动，引导学生在实践中深化对党政知识的理解，强化思想教育。三是建设特色通识课教研室，系统谋划通识课课程建设，推动课程思政立项研究，鼓励有兴趣、有能力的老师进行课程研究，开发特色教材和教案，并完善教师考核评价机制，提升教职工思想政治教育理论水平。
（9）针对“学院对教师考核评价机制还不够健全，激发教师持续提升教学投入的内生动力培育机制不够完善，开展思政教育科学研究的意识与能力有待进一步提升。教师和管理队伍的国际化专业化水平有待提高”的问题
整改措施：一是加强与校内相关学院的沟通协调，组织教师师德师风建设专题学习讨论培训，共同做好教师意识形态工作，筑牢师德师风防线，强化教师的社会责任感和职业操守。二是建立科学、公正、有效的教师评价与考核机制，提高教师的教学质量、激发他们的教学热情，已制定最受学生欢迎的教师评选方案，积极促进教师发挥先进典型示范带头作用。三是应匈牙利德布勒森大学（University of Debrecen）的邀请，国际学院院长杨晓晖及合作学院相关教师赴匈牙利德布勒森大学进行教学短期研修，着力提高河北大学本科学术互认课程项目教师国际化教学能力，促进学院ISEC项目内涵建设与国际化特色培育，也将为未来开拓欧洲大陆申根国家教育合作基地起到推进作用。
4.关于“意识形态制度建设和落实措施还不到位”的问题
（10）针对“对意识形态风险排查与管控还不全面不充分”的问题
整改措施：一是学院召开党委会进行专题研讨，统一思想认识，落实工作责任，严格责任追究，将加强意识形态工作作为一项长期的战略任务和政治任务抓紧抓好，每学期至少专题研究1次意识形态工作，集中学习习近平总书记关于加强意识形态工作的重要论述，认真贯彻落实上级部门及学校党委相关文件精神。二是学院严格贯彻落实《国际学院报告会、讲座管理办法》，严格学院官网、微信公众平台等平台发布信息审批制度，坚决守好学院意识形态主阵地，坚持正面宣传，及时把握师生思想动态。严格履行“一会一报制”审批手续以及“三微一端”管控工作。三是学院根据学校教育教学质量保障体系并结合《ISEC教学质量标准》, 组建学院领导、校级督学、院级督导、课程助教、学生信息员“五位一体”的质量保障工作队伍，深入课堂教学一线，全面监控教学质量。选聘国际学院新一届教学督导，定期召开工作例会，围绕培养方案修订、专业课程设计、教学资源配置、外籍教师管理、学情调查等主题开展研讨，持续完善教学全过程质量保障机制。
（11）针对“学院常年聘有外籍教师14名，在对外籍教师进行社会主义意识形态教育引导和国情教育方面主要依托相关合作方，意识形态教育监管方法单一”的问题
整改措施：一是建立与外籍教师定期沟通机制，顺畅沟通渠道，多种形式对外籍教师进行国情教育，学院主管领导每学期不少于2次与外籍教师进行面对面的沟通，进行国情教育。二是认真落实国家关于课堂教学主阵地意识形态管理的相关政策，对外籍教师的课堂教学进行定期评估和检查，向外籍教师明确相关制度要求和调控机制，确保教学内容符合学校的意识形态要求。三是提高领导班子听课频率，加强课堂教学监管力度，充分挖掘外教工作潜力，除承担教学任务外，开办跨文化交流工作坊，建立外教定点值班长效机制，不断拓展中外师生开展学术交流的时空环境。
（12）针对“对网络意识形态责任制落实还不充分”的问题
整改措施：一是落实网络意识形态责任，进一步明确责任人和工作要求，不断调整优化学院主页、公共号、视频号板块设置，增强宣传引导能力，加强网络阵地管理。二是完善网络安全和意识形态安全的隐患台账，提升网络安全意识，定期开展网络安全和意识形态安全教育，防范外部势力利用网络传播意识形态信息，提高师生对网络安全的重视程度，加强网络安全监控，提高网络安全事件的发现和应对能力。三是强化对微博、微信、QQ、宣传版面、文字档案等方面的日常管理和监督检查，牢牢把握舆论方向，通过巩固壮大思想舆论，为中心工作健康发展提供良好的舆论环境。
（二）聚焦全面从严治党战略部署情况及群众身边不正之风和腐败问题
1.关于“推动落实从严治党‘两个责任’力度不够”的问题
（13）针对“领导班子对照《落实全面从严治党责任清单》开展廉政风险点排查和防控措施梳理工作开展的较少，直接过问和具体指导还不够多”的问题
整改措施：落实全面从严治党主体责任的责任清单，对照《落实全面从严治党责任清单》开展廉政风险点排查和防控措施梳理工作，对照工作职能、岗位职责以及业务事项进行排查，增强教师的底线意识和对廉洁风险的警惕，加强防腐拒变的能力，把廉政风险的排查过程变成风险防控压力的传导过程。对排查出的风险点，认真分析，研究制定防控措施，实现对每项工作的风险防控全覆盖，持续压实全面从严治党责任，营造风清气正的政治生态环境。
（14）针对“党内监督主要依靠纪检委员推动，基层监督力量需进一步加强”的问题
整改措施：学院党委扎实履行全面从严治党主体责任，党委书记落实全面从严治党第一责任人责任，班子成员落实好“一岗双责”，加强对分管领域党员干部的日常监督和管理，将从严治党抓在日常、抓在经常。充分发挥廉情监督员监督作用，充实基层监督力量。
（15）针对“纪律教育学习内容上不够丰富，利用反面典型教育案例的聚焦性与警示性教育还不够有力”的问题
整改措施：一是通过案例分析、讨论反思等方式，开展警示教育主题党课和反面典型案例学习2次。二是分管领导加强对分管科室的日常教育管理监督，与各科室负责人开展廉政专题谈心谈话1次，提醒教师时刻保持头脑清醒，坚决守牢底线、不碰红线，守牢守好廉洁自律防线。
2.关于“着力发现和查处群众身边不正之风存在薄弱环节”的问题
（16）针对“班子作风不够实”的问题
整改措施：一是定期开展集体学习、参观调研等多种形式的教育培训活动，提高班子成员的思想认识和工作能力，增强责任心和担当精神，加强群众观念和服务意识。建立书记院长接待日制度，每周四下午设为书记院长接待日，专门接待师生，解决师生急难愁盼问题。2024年9月，学院举办了新生家长见面会，书记、院长向新生家长宣传学院的ISEC项目特色和国际交流项目，家校协同促交流。二是班子成员定期深入到班级、宿舍等一线，主动倾听师生的意见和建议，每学期不少于2次，与师生进行面对面的交流，增进相互了解和信任。三是已启动A1教学楼教学环境改造工程，建设高品位、国际化育人特色空间。
（17）针对“落实安全工作责任不到位”的问题
整改措施：一是明确各级管理人员和教职员工校园安全工作责任，建立责任到人的安全管理机制，着重强调校园安全问题，重点工作责任到人。二是制定详细的安全工作应急预案，确保在发生安全事故时能够迅速有效地应对。三是加强安全教育和培训，定期组织师生参与安全知识的培训，每半年组织一次消防演练，通过主题班会、网络平台宣传等形式普及安全知识。
（18）针对“评优评奖工作机制不完善”的问题
整改措施：一是聚焦育人目标，制定科学评选标准。制定明确、具体、可量化的评选标准，确保评选过程的公正性和透明度，已修订推荐省级三好学生、综合素质测评等评分细则。建立有效的反馈机制，及时了解学生对评奖评优工作的意见和建议，不断调整评选标准和工作流程，使评奖评优工作更加符合学生的实际情况和发展需求。二是聚力政策宣传，引导学生正确参与。在新生入学教育时，宣讲评奖评优相关文件，让学生了解评奖评优的目的、标准、细则和程序，引导学生从入学时就明确奋斗目标和方向。在每次评选开始前，多渠道进行评奖评优政策宣传，解答学生疑问，引导学生正确参与评选。三是聚能评奖过程，提升思政育人实效。严格审核评奖材料，强化学生责任意识，激励学生取长补短，增强集体荣誉感。四是聚效榜样引领，照亮砥砺前行之路。通过微信公众号、QQ群、展板展示等进行线上线下途径，树标杆、立榜样，宣传获奖学生事迹，营造浓厚的学习争先氛围。
（三）聚焦基层党组织和党员队伍建设情况
1.关于“党建工作缺乏创新与活力”的问题
（19）针对“党支部的设置不尽合理”的问题
整改措施：创新优化支部设置，撤销教工党支部，按照专业设置党支部，将支部建设与专业建设相结合，全部实现师生混编，打通思想政治教育“最后一公里”。积极发挥基层党支部在教育党员、管理党员、监督党员、组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生中的战斗堡垒作用。
（20）针对“党支部书记政治理论素养和党建业务能力不足，亟待加强对支部书记的培训工作”的问题
整改措施：一是针对党建工作中的重点和难点问题，开展专题培训，组织新任党支部书记进行政治理论学习，深入学习党的创新理论、党史、国史等，提高政治理论素养和业务处理能力。二是加强指导督导和规范落实，确保每个党支部落实“三会一课”制度，确保党内政治生活的规范化和常态化。
（21）针对“党建工作责任链条拧得不够紧，党建与主要业务工作融合度不强”的问题
整改措施：一是加强党建工作责任制，明确党委委员、党支部书记及其他党员在党建工作中的具体责任，通过系统学习提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力，推动党建工作与业务工作深度融合，做到深刻领悟“两个确立”的决定性意义，学院班子在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上走在前、做表率。二是提高党建工作与业务工作的融合度，持续优化办学治院顶层设计，动态调整实践教学课程体系，推动跨专业教学资源交叉融合，形成师资互通互动、专业互鉴互补的课程群组，持续探索党建工作与业务工作相结合的有效途径，将党建工作融入业务流程和工作实践中。
（22）针对“党建工作缺乏创新与特色”的问题
整改措施：一是以《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南》为目标遵循，认真对标对表，结合学院实际，开展党建“双创”工作，引入创新元素，推动支部建设提档升级。以“在红旗下成长”为切入点，探索一条“家国情怀、国际视野”的中外合作办学项目党建品牌，增强支部的凝聚力和吸引力，激发党员的参与热情和创新活力。二是通过党日活动、志愿服务等形式，抓好党建特色活动，激发党建工作的内在动力和创新活力。加强对支部党建工作的指导，规范落实“三会一课”制度，提升党支部规范化建设水平。
（23）针对“党员教育管理存在薄弱环节”的问题
整改措施：一是着力提升发展党员工作质量。坚持把“政治把关”放在首位，“程序把关”贯穿始终，“纪律把关”挺在前面，“质量把关”检验成效。贯彻学校党委“入党申请人→入党积极分子→发展对象→预备党员→党员”全链条党课培训理念，构建预备党课—积极分子党课—发展对象党课培养体系，使党课育人成为立德树人的有效抓手。二是加大案例式、互动式、观摩式、体验式等教学方法的应用力度，党员教育活动深入产业园区、实践基地，增强师生党员的党性教育。组织师生党员参与毕业季、军训工作等志愿服务活动，推动理论学习与社会实践的深度融合。
2.关于“干部人才队伍建设存在短板”的问题
（24）针对“干部队伍结构有待优化，专业化水平亟待提高，教师群体的知识体系与学缘关系存在同质化问题”的问题
整改措施：一是已完成科级干部培训，将科级干部培训纳入党委中心组理论学习扩大范畴。二是不断拓展人才来源，依托第三方，积极引进具有国际视野和相关学科教育经验的外籍教师。三是定期组织相关学院教师ISCE培训及教学研讨活动，提升教师教育教学水平，7月份组织12名教师参加ISEC师资岗前培训。
三、下一步打算和措施
下一步，学院党委将认真贯彻落实党中央、省委和学校党委的部署要求，坚持把巡察整改作为重大政治任务抓紧抓实抓好，立足长远巩固整改成效，以实实在在的整改成效推进学院的各项工作。
（一）持续巩固巡察整改成效，确保整改任务落到实处。
学院党委将按照全面从严治党的要求，以踏石留印、抓铁有痕的韧劲常抓不懈，持续深化整改落实工作。精准发力，集中力量解决存在的突出问题，对于已经完成的整改事项，加强监督检查，巩固整改成果，坚决防止问题反弹。对需要长期坚持的继续加压施策，全力确保巡察整改质效。
（二）严明纪律转变作风，营造风清气正的良好氛围。
始终把政治纪律和规矩意识作为重点，压紧压实党风廉政建设工作责任，筑牢拒腐防变的思想防线，强化对权力的监督和制约，坚决执行民主集中制、“三重一大”制度，加强重大事项民主决策力度，自觉主动接受党员干部和群众监督，为推动学院工作高效有序运转提供坚实保障。
（三）着力构建长效机制，持续巩固整改成果。
学院党委将以巡视整改为契机，对标学校党委要求和学院实际，举一反三，将整改工作不折不扣落实到位，确保问题不反弹、不重复出现。进一步加强学院制度建设，巩固整改成果，形成长效机制。深化巡察整改成效，坚定信念，攻坚克难，努力使整改成果转化为推动学院改革创新，促进学院高水平发展的不竭动力。
欢迎广大师生群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见，请及时向我们反映。联系方式：电话：0312-5073105，电子邮箱：gjxy@hbu.edu.cn。
中共河北大学国际学院委员会
2024年11月8日
